La Confederación Andaluza de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado por la Educación Pública (CODAPA) ha trasladado un informe al Consejo Escolar de Andalucía (CEA) con distintas propuestas de cara a la apertura de los centros en septiembre, entre estas, que el plan de refuerzo educativo que se impulse el próximo año se extienda a todo el curso, se dote de medios materiales y humanos suficientes y se dirija a todo el alumnado que lo requiera, con especial incidencia en la atención a la diversidad.
El colectivo aboga por reducir la ratio por clase y aumentar la contratación de personal, no solo docente, también de orientación, limpieza y sanitario.
En su informe, insta a dotar los centros del material higiénico necesario y preparar una “dotación presupuestaria extra”, de modo que las medidas extraordinarias necesarias para garantizar la seguridad de toda la comunidad educativa “no dependan del ya ajustado presupuesto” de cada centro.
El movimiento plantea, en el caso de que no todo el alumnado pueda asistir a clase a la vez, la introducción de nuevos horarios y calendarios, teniendo en cuenta las condiciones climáticas de cada zona, entre estos la posibilidad de flexibilizar la entrada y salida para evitar que todos los escolares coincidan a la misma hora, recreos con horarios diferenciados y más autobuses para el transporte escolar.
Teniendo en cuenta los desfases curriculares de aquellas enseñanzas no impartidas, la CODAPA pide a impulsar cambios metodológicos que hagan realidad la competencia digital y una modificación curricular con una reducción de contenidos para fortalecer los aprendizajes competenciales.
Para las AMPA andaluzas es preciso ir restando peso al libro de texto, que creen necesario sustituir por tabletas. A su vez, resulta prioritario atender y favorecer la conciliación de las familias articulando todas las medidas necesarias con las distintas administraciones.
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